八年级下册语文古诗文言文默写18首赏析题目部编版
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内容举例:
参考答案:课文中间的三段写了这三次交锋。第一次,屠夫惧怕并且“投以骨”,不管用,狼仍跟随;第二次,屠夫背倚柴草堆,“弛担持刀”,与两狼对峙;第三次,屠夫暴起,杀死两只狼。 ⑵《曹刿论战》 【思考探究一】阅读课文,梳理故事情节,仿照示例,完成下面的图表,并据此复述课文。 请见→( )→参战→( ) 点拨:《曹刿论战》是九年级下册课文,《狼》是七年级上册课文。因此,两篇文章的题目比较起来,《曹刿论战》的直接提示比较少,都暗含在“请见”“参战”里面。我们由这两个词语,就可以思考其主语是谁,“请见”为曹刿请见,“参战”为曹刿请求参战,那么要填的内容也是有关曹刿的事情。我们抓住“乃入见”之后的三问三答以及课文标题,可以推知第一个括号内填“论战”。曹刿“参战”之后,又做了什么呢?我们抓住“公问其故”,来推知第二个括号内可以填“释疑”,学生可能会填上意思接近的答案。 参考答案:论战 释疑 3.人物特点类,要抓住关键词并规范表达 以8上5.《藤野先生》和8上6.《回忆我的母亲》为例。 ⑴《藤野先生》 【思考探究一】本文是一篇回忆性散文,看看文章记录了作者留学过程中的哪几件事,试为每件事拟一个小标题。

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