八年级语文上册期末考试试卷及答案2022讲评讲解简单版
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内容举例:
回,隐鼠“缘着长妈妈的腿要爬上去,被她一脚踏死了”。她却撒谎说隐鼠是“被猫吃去了!” (设计意图:介绍《朝花夕拾》中鲁迅回忆的重要人物和隐鼠的故事,吸引学生的阅读兴趣,学生对阿长充满好奇,她不仅是小人物还有很多缺点,作者为什么写这样一个人?) 二、初识小人物阿长 (一)谋死隐鼠一事,鲁迅用了一个词表达他的感受——憎恶,速读课文,找找阿长还有哪些令人讨厌的事? 【学法指导】边读边画出表现情感态度的关键词句。 谋死隐鼠 “切切察察”的毛病 摆成“大”字的睡相 懂得种种规矩 教我很多道理 讲“长毛”的故事 我对她的态度是:不大佩服 讨厌 不耐烦 (本环节设计意图:跟随作者写作思路,从缺点入手,让学生发现阿长的身份低微、没文化、饶舌多事、粗俗、迷信等缺点,继续思考写缺点的意图,为后面明确中心做铺垫,给学生留下深刻印象)
(二)粗俗没文化的阿长怎么与名著《山海经》并列作为题目?。 教师引导: 1.回顾一下题目有什么作用?题目既然可以告诉我们主要内容,那么前半部分说了一堆缺点,《山海经》一事是不是指出阿长的新缺点? 2.学生齐读买《山海经》片段,读出画面,读出情感。 小组合作讨论:为什么用这个题目,而不是《阿长二三事》?《记讨厌的阿长》? 3.读一读课文,文中怎么描写他的反应的? (引导学生划出关键词“霹雳”“震悚”进行分析)

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