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内容举例：

最后，学会比较。世界上的事物千差万别，不同的事物有不同特点，即使是同一类事物，也各具特征。
总之，要抓住说明对象的特征，一方面靠亲身实践、细致观察，另一方面又要善于向书本和有经验的人学习，同时还要周密思考。学会比较，努力去熟悉所要说明的事物。
过渡语:在明确技巧的基础上，让我们动笔开始写作吧。请看自学指导二。
自学指导二:
1.明确写作题目:
以《我的生活少不了它》为题，写一篇不少于500字的说明文；
2.阅读课本P118写作提示；
3.调动生活，寻找写作素材，明确事物的特征；
4.提炼素材，整体构思，列好提纲。
（6分钟后，比谁列的提纲好）
过渡语:请大家根据自学指导开始学习。
三（二）、尝试自学、独立思考
1、生自主学习，认真思考。罗列提纲。
2、自学检测：板演抽测（抽学生板演，其他学生纸上列提纲）。
四（二）、反馈质疑，精讲点拨。
1、出示答案：拍摄典型的学生现场所列作文提纲，上传多媒体。
2、纠错：师生共同点评，打分（满分10分）。
3、原创学生起立和点评者对话（其他人认真听取后，提出修改建议）。
4、教师精讲点评典型的作文提纲。
5、学生互评作文提纲。
五、课堂总结，延伸升华。