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内容举例：

1、出示答案：拍摄典型的学生现场所列作文提纲，上传多媒体。
2、纠错：师生共同点评，打分（满分10分）。
3、原创学生起立和点评者对话（其他人认真听取后，提出修改建议）。
4、教师精讲点评典型的作文提纲。
5、学生互评作文提纲。
五、课堂总结，延伸升华。
通过本节课的学习，我们掌握了描写景物的方法，在今后的景物写作中，同学们要抓住景物的特征，选好写景角度，运用多种写作手法，融入自己的情感。相信同学们，一定能写出优秀的习作。
六、板书设计:
              抓住景物特征
  学习描写景物  选好写景角度
多种写作手法
                融入自己的情感
                
 学生板书提纲
七、当堂训练，分层优化。
修改自己的作文提纲，准备写作文。


八上语文 第三单元 作文课 第二课时
作文训练一 :学习描写景物
课型：作文讲评课