九年级语文上册古诗和文言文期末考试试卷课本电子版工作总结

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内容举例：

提示：认清战争的残酷本就应该，越是壮烈，越能激励。我们的幸福生活就是在革命英雄的英勇献身中延承下来，英雄前辈们的壮举激荡我们的心胸，他们的意志、信念、梦想，一直托举着我们奋发前进。
四、“素”敬——缅怀敬意地抒情
现在越来越多的人已经认识到，如果当年没有前辈们“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”进行抗美援朝的话，恐怕就没有新中国至今几十年的和平。这段抗美援朝历史重塑了中国的国际形象；重振了中国的精气神。我们应该向这些可爱的人致敬。
小组活动：课前，我们看到演员们的朗诵演绎，现在我们就着魏巍的文字，也来设计我们的朗诵稿，献上我们的敬意。
屏显：
谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单哩.....可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士。
朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
 他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！
 他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在则英雄的国度而自豪！
1.朗诵指导：
1）不同的却又亲昵的称呼里是满心的自豪与崇敬。
2）大量的反问句、设问句、排比句、反复句、感叹句这些特殊的句式，用合理的停顿节奏与重音，深情的语调，呼告出自己对可爱战士们崇高的敬意。