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内容举例：

明确：英雄主义——保家卫国，字字千钧
（二）马玉祥火中救朝鲜儿童
任务思考：
1.马玉祥的外貌描写改成“长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，显得淳朴可爱”如何？
2.关注语言与动作描写，分析表达效果。
（1）“离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解恨！”
“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样吗？”
（2）“放”、“钻”、“拉”、“跳”、“扑”、“抱”
3.你还想到了哪些与马玉祥一样的朴实的英雄？
明确：国际主义，朴实无私，义无反顾
（三）防空洞谈话
活动：走进现场，分角色还原朴素的对话场景。思考；这位战士的可爱在何处？
屏显：
魏巍：你不觉得苦吗？
战士（笑了笑）：怎么能不觉得！咱们革命军队又不是个怪物！
在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。
可是我在那里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞呀。
只要使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。
我在这里流点血不算什么，吃点苦又算什么哩！