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内容举例：

接受别人的劝告并付诸行动。
（5）课文是怎样表现吕蒙学识进步的？
课文主要是通过鲁肃与吕蒙对话和“结友”，侧面表现吕蒙学识进步的。鲁肃与吕蒙议论，惊叹吕蒙今昔的变化——“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明自己确实学识进步很快、很大。鲁肃为之折服，与其“结友”。
（6）孙权是个好老师。
①好老师的潜台词是什么？
总结：孙权劝学成功的秘诀就是读懂了吕蒙的真心话，好老师或许并不会直接教给你知识，但是他能够看到你的潜能，读懂你的畏惧，了解你的渴求，早早的就为你量身定制了成长计划书。
②孙权仅仅是个好老师吗？他还是什么？
总结：是君臣，更是朋友；是老师，更是榜样！孙权就像是一道光，照进了吕蒙的生活，为他指引着方向！
（7）吕蒙是个好学生
①孙权劝学前后，吕蒙发生了怎样的变化？
由吴下阿蒙到刮目相待。由蒙辞以军中多务到蒙乃始就学。）
②吕蒙做了什么让鲁肃的态度发生了巨大变化？
总结：吕蒙感受到了学习带给他的快乐和自信，鲁肃真诚的赞扬让他更有动力，持续的学习更给他带来了光明的前程，让他成为继鲁肃之后的一代名将。困难，是成长过程的必经之路。畏难，是面对困难的常有表现。遇到孙权，是吕蒙的幸运。他，听取劝解，付诸实践，通过学习成就最优秀的自己！