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内容举例： 提示——中间句的作用：
·提示思路，为下文做铺垫，埋下伏笔；
·承接上文，引出下文，承上启下（过渡）等。
明确：
我安慰三妹说：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”
“我”虽然难过，但还不至于太伤心，为后面第二只猫到来做铺垫。
自此，我家好久不养猫。
我们全家伤心的程度加深了，结构上总结上文，又为下文收养流浪猫做铺垫。
4.结合所给提示，赏析结尾句。
结尾句的作用：
·总结全文，卒章点题；
·照应开头（首尾呼应），点明中心，深化主题；
·独立成段，使文章意味深长，发人深省；
·升华感情，言有尽而意无穷；
·提出问题，引起思考；
·充满哲理，委婉含蓄。
明确：（1）比上一句程度更深，一个“永不”显示了“我”态度决绝；
（2）在文章最后，既呼应开头，又开拓了文意，是对全文的总结。
三、找出伏笔，品析妙处
伏笔，是文学作品前面对后面将要出现的内容预先所作的提示或暗示。
文中有多处伏笔，请找出文中的伏笔，说说这些伏笔分别暗示了什么内容？
示例：
第一只猫：“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污湿了”——第一只猫的身体变得衰弱，暗示了它“死亡”的必然之势。
明确：
第二只猫：“它似乎太活泼了，一点也不怕生人。”“跑到街上，在哪里晒太阳”“总看见它在铁门外边。”“我们都很为它提心吊胆”——此处写第二只猫生性好动、不怕生人，暗示了它被人捉走的命运。
第三只猫：“大家都不大喜欢它”“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。”——此处写第三只猫不招人喜欢，又总爱凝望鸟笼，为它后来
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