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内容举例：

七年级语文《春》教学设计
（一）教学目标
1掌握朗读散文的基本方法。
2.敏锐的抓住文中的关键字词。
3.提高学生的审美能力。
4培养学的生的联想、搜集和整理能力。 
（二）教学重点
１．学习本文抓住特征描写景物及寓情于景的方法。
２．体会文中准确、生动的词语及运用比喻、拟人手法的表达效果。
３．通过反复诵读，仔细品味，培养欣赏文学作品的能力。
（三）教学难点
１．学习本文细致观察景物，抓住特征描写的方法。
２．品味本文的语言之美。
（四）过程设计
创设情景，导入新课
同学们，三国时期著名诗人曹丕有一句名诗：“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，请问：“这是写的哪个季节的景物呢？”（学生一定会回答是：“秋天”），那么我们现在正处于那一个季节呢？同学们：“秋天总是给人以萧瑟甚至是肃杀的凄凉之感，你们愿意不愿意现在体会一下春天的温馨呢？”，那么我们今天就开始学习朱自清的《春》，去重新领略一下春天的无限风光。
出示幻灯片，显示春的有关资料比如作者简介，从而导入新课。