八年级下册语文电子课本人教版2022第六单元作文要求背诵2021

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内容举例：

读成果，如读书摘抄、读书批注、读书感想、主题演讲、箴言书签、昆虫卡片、思维导图，等等。
二、从本节名著交流课角度，一是仔细阅读原著；二是完成课前导学案，包括制作“昆虫小名片”、“箴言书签”等课前任务（详见后文“导学案”部分）。

课堂学习
一、课堂学习流程图
 
二、课堂学习具体过程
小昆虫，大世界
——《昆虫记》读中交流会
（一）情境导入：
  “金秋十月，我们跟随法布尔走进他的荒草园，在奇妙的昆虫世界里驰骋，留下了阅读的欢声与脚印。请教学小助手为我们分享这一路阅读的收获。” 
    教学小助手分别从阅读进度表、读书笔记、自制书签、主题演讲、阅读感想等方面进行分享汇报。
（二）播放视频：“《昆虫记》可以读什么？”
   通过三个视频切入《昆虫记》，具体解读八年级上册学生应该读透的“科学、文学、哲思”三个层面，教师适时提醒学生做好笔记。
（三）小昆虫里的“科学”世界
“《昆虫记》是科普类名著，崇尚科学的法布尔倾尽一生观察探索，把心血凝成此著，在书中展示了一个丰富多彩、细致入微的昆虫科学世界。 ”