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内容举例： 的理解和关心。“好好儿活”，可以看出母亲强忍痛苦，鼓励儿子和自己一样和病魔抗争，努力活下去。表现出母亲坚忍顽强，从容睿智的伟大形象。
【设计意图】从文中语言出发，让学生探究母亲的形象，并且体会母爱的深沉与伟大，从而为作者接下来想要表达的情感做好铺垫。
分角色朗读母亲生前央求“我”去看花的片段，体会母爱的深沉与厚重。
明确：让学生通过朗读体会母亲和“我”对话的语气变化，从而更好地理解母亲对我的爱与包容。
3.揣摩语句，体会懊悔之情。
4、母亲对我这么好，一切都为了我，可当时的我却不领情，从没有在意过母亲的身体状况。找出文中通过母亲病情的直接表现“我”愧疚懊悔的语句，体会其深层含义。
（1）“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”——深刻理解母亲朴实的言行背后所忍受的巨大病痛，感受到母爱的深沉无私，也能体会到作者对当时辜负母亲良苦用心的自责、愧疚之情。
（2）“她出去了，就再也没回来”“我没想到她已经病成那样”
——母亲对我的隐瞒与保护，不想让我为她担心，母亲一切都考虑到我，而我却没有意识到她的变化。写出我的内疚与自责。
【设计意图】情感分析，让学生体会到作者对母亲的情感除了怀念还有愧疚。加深对文章整体情感的理解。
5、通过以上句子的分析，可以看出母亲对我的关爱与包容，那么“我”对母亲到底是怎样的情感？
明确：怀念与愧疚
【设计意图】借助朗读，细读文本，体悟深深地母爱，真正理解我的复杂情感。
小结：母亲不光承受着自身病痛的折磨，还要承受儿子对生命绝望的巨大心灵痛苦。在双重的痛苦之下，母亲深深地理解儿子，爱得小心翼翼。要躲是偷偷地躲，要听是偷偷地听，等儿子恢复平静又偷偷地进来。内心再苦，想哭却不能，几个叠词非常真切而传神地描写出母亲生怕自己一丁点的疏忽触碰到儿子的痛，爱得很小心、细心、耐心。这份沉重而艰难的母爱尤其伟大。
四、深入分析
PPT 显示：黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，波波洒洒，秋风中正开
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