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内容举例：

（一）教师：同学们，文中除了介绍孔乙己外，还描写了哪些人物？孔乙己是在怎样的社会环境下生活的？细读课文，思考问题。
1.孔乙己是在怎样的社会环境下生活的。
教师点拨：孔乙己就是在这样咸亨酒店社会环境下生活的。
2.同学们，文中除了介绍孔乙己外，还描写了哪些人物？
（学生默读课文，讨论分析回答。）
学生：短衣帮。
教师追问：短衣帮有哪些特点？
学生1：穿着短衣。
学生2：柜外站着喝酒。
学生3：喝酒地点是柜台外。
学生4：喝酒目的是去寒解乏。
教师又问：课文还写描写了哪些人物？
学生：长衫客。
教师：同学们，我们看看长衫客有哪些不同之处？
学生1：长衫客穿着长衫。
学生2：长衫客喝酒方式是坐着喝。
学生3：喝酒地点店面隔壁房里。
学生4：长衫客喝酒目的是消遣享受。
教师总结：通过上面短衣帮和长衫客的对比，我们可以看出他们之间贫富悬殊、阶级对立。
教师：课文还描写了哪些人物？
学生：掌柜。
教师追问：掌柜对人态度怎么样？ 
学生1：对小伙计，认为“他”“样子太傻，怕侍候不了长衫主顾……”。
学生2：对长衫客，极尽奉迎，恭敬、周到。
学生3：对短衣帮，是千方百计的剥削。
教师总结：说明掌柜虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富，唯利是图。
学生：课文还描写了小伙计。