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内容举例： 惊惶（huáng） 军阀（fá） 缴租（jiǎo） 欺侮（wǔ）
峭壁（qiào） 冷颤（zhàn） 寂静（jì） 矗立（chù）
塘坊（fāng） 呜咽（yè） 蜷曲（quán） 点缀（zhuì）
澎湃（péngpài） 咀嚼（jǔjué） 篱笆（líba） 盛饭（chéng）
三．作者介绍：
陆定一（1906——1996），无产阶级革命家。长征途中任红军总政治部宣传部长。
四．朗读课文、整体把握文章。
1．阅读时注意课文的记事顺序，划出描述山势险峻和表现作者在山上过夜的细腻感受的一些生动句子，想想文章为什么这样写。并注意学习红军的革命英雄主义精神。
完成表格。
时间 下午 天黑 半夜 黎明 上午 下午两点多 下午两点多后
地点 山沟、山脚 山路上 山路上 雷公岩 山路上 山顶 山顶、下山
事情 与瑶民攀谈 点火把行军 露天宿营 吃早饭 帮助伤病员、与敌人开火 休息 下山、宿营
2．讨论明确文章结构：
第一部分（1）点题，概括介绍老山界。
第二部分（2—32）叙述翻山的经过。
第三部分（33-34）指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山。
明确：文章采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排层次，文章脉络清晰，叙事和描写合情合理。
五．布置作业：熟读背诵课文第23小节
第二课时
一．精彩片段赏析
1．感悟情感：
（1）通过上节课的学习我们知道了作者以时间变化和地点转移为顺序记叙了红军翻越老山界的经过。同时我们也了解了老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？
（走路难、睡觉难、吃饭难、处境难）
（2）对于这些困难，课文是怎样描述的？（要求学生跳读、勾划、概括）。
走路难：悬崖峭壁、山高路险。 睡觉难：路窄石硬、寒气逼人
吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿。 处境难：敌人追击、枪声密集。
（3）面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？
打趣逗笑、奋勇登山。 酣然入梦、观赏夜景。
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