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内容举例： 句。
1. 树上梨花
（1）找到描写梨花的语句
（2）朗读语句，感受意境
（3）分析作用
（以上为简单流程）
（1）比较:（课文）白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！
（原文）白色梨花开满枝头，多么整齐的一片梨树林啊！
你觉得哪个句子更好，为什么？
（2）找出体现梨花美丽的句子。
正面描写：一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
侧面描写：看，梨花！（用老余的激动、惊喜，突出梨花的美丽）
（3）朗读句子
（4）分析作用：通过描写纯洁、清香的梨花，营造美好的意境，为下文小茅屋的主人的出现做铺垫，烘托人物形象。
2. 人物梨花
（1）姐姐为什么名字叫“梨花”?
象征着姐姐像梨花一样美丽、纯洁、善良
（2）为什么我、老余和瑶族老人看到梨花林里的哈尼小姑娘就认定：一定是梨花？
出现在梨树林里，应该跟梨树、小茅屋有关；另外，哈尼小姑娘的外貌淳朴美丽，是我们想象中的善良女孩该有的样子。
（3）27小结，在我的梦中，哈尼小姑娘为什么会在梨树林里漫步？
先写花，后写人，花和人融合，突出人物之美。
3. 梨花精神
（1）第一种问法：梨花还有其他含义吗？
第二种问法：结尾后面能不能加上一些描写，比如：那她姐姐什么时候回来呀?我一定想见到她。”或者“又来了一个人。她是梨花吗？不是。她是梨花吗?不是。这样接着“梨花”的悬念写下去，会怎样呢？
小结：引用古诗戛然而止，韵味无穷。点明中心，告诉我们，梨花精神，就在我们身边，我们每一个人都是梨花。
（2）梨花精神的含义：这是是一种助人为乐、无私奉献的精神，在我们的身边，处处有这种精神存在。
四、“驿路梨花”标题的作用
“梨花”在文中具有三重含义：树上梨花，人物梨花和梨花精神。引用诗歌，用语典雅，吸引读者，激发阅读兴趣。题目营造美好氛围，概括了主要内容：“我”和老余寻找小茅屋的主人，了解到了一系列感人故事。点明文章中心：赞美了助人为乐、无私奉献的精神，也赞美了这种精神处处存在。以“梨花”为线索，贯穿全文。
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