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内容举例：

系。
                  书

小画片   连环画  文艺书籍  中外名著

扩展想象力         锻炼记忆力
                          增强理解力
  
构思 别出心裁         要写真情实感
落笔 与众不同         借鉴  模仿  创造 
（出示课件18）师生一起总结： 阅读使作者想象力丰富，而丰富的想象力能让作文新颖、别致；阅读使作者的记忆力和理解力增强，为作文能准确借鉴、模仿和创造打下基础，所以写作是离不开阅读的。
7.教师引导：读了多遍课文，你发现作者在运用语言上有什么特点？（出示课件19）
预设1：作者运用了生动的比喻，让我们体会读书的重要性。
预设2：作者运用了恰当的词语，让我们感受到了读书的乐趣。如：流光溢彩，津津有味，如痴如醉，如饥似渴，黯然伤神等等。
四、课堂小结，巩固练习，布置作业
1.（出示课件21）主题概括。
2.（出示课件22）课堂小结：让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴，它就像长生果，带给我们一辈子的营养，让我们一生受用！
3.（出示课件23）布置课后作业。
1.积累文中作者的阅读方法或收获，说一说自己要向作者学习的好方法是什么。
2.课后学习单。
 五、板书设计