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内容举例：

【教学难点】
结合人物特点展开丰富的想象，创设神奇有趣的情节。  
  
四、教学过程
（一）视频导入 
1.视频激趣：播放动画版《西游记》主题曲《白龙马》，学生边听边观看视频中的精彩画面，从而唤起学生对故事中的情节和人物的记忆。
提问：《西游记》里，有哪些精彩的情节？如果你能穿越时空和孙悟空共度一天，你想和他一起干什么呢？
目的：从大多数学生熟悉、喜欢的神话人物导入课堂，激起学生学习兴趣。
2.审题明意：学生阅读教材习作内容，明确习作任务和要求，培养学生审题能力。     （1）习作任务：选一个神话或童话人物，把题目 补充完整，创编一个故事。
注意人物选择上的限制：神话或童话人物     （2）习作要求：①发挥想象，把你们一天中的经历写清楚。②根据人物特点，创设合理、生动的情节。③写完后，结合老师、同学的意见修改习作。

（二）梳理思路