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内容举例：

三年级下册《奇妙的想象》习作讲评教学设计
教学目标：
1、能结合习作要求与他人交流习作意见，分享感受，达到有效修改的目的。
2、运用评价标准，进行互评并自主修改自己的习作。
3、激发学生大胆想象，感受想象的乐趣。
教学重点：
能结合习作要求与他人交流习作意见，分享感受，达到有效修改的目的。
教学难点：
能运用评价标准，进行互评并自主修改自己的习作。
教学过程：
（一）对照要领，师生共评
1.有趣的角色，栩栩如生。
（1）选取一篇文章——《小树的心思》展示在屏幕里，说说在他的想象的故事里出现了哪些有趣的角色？他是什么样的？请推荐你最喜欢的角色并说一说理由。