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内容举例：

教学重难点
重点：认识闰土的形象。
难点：初识鲁迅，了解鲁迅先生小说语言的特色。
教学方法
少年闰土
 
教学过程
一、预学导入
  上节课，我们从月下看猹，初次相识中认识了一个（预设：怕羞、勇敢、机智、纯朴）的闰土。这节课我们一起来看看给我们讲这些新鲜事的闰土（课件出示学习单）是个怎样的少年。
【技术运用】希沃白板创设 “月下刺猹”画面，播放音乐，创设情境。
二、聚焦关键事件，感悟闰土形象
1、师：默读课文6-18自然段，你从文字中感受到闰土是个怎样的少年呢？圈划批注相关内容。
【技术运用】希沃白板倒计时功能，帮助学生高效学习。
2、交流汇报，认识闰土
师：大家汇报时，可以使用我从（某个）事件的（某段、句、词）中感受到了……
【技术运用】 希沃白板“板中板”功能，小组评比计分，组织教学。
雪地捕鸟
（1）师：请你来分享。你能读一读你找到的这段文字。生读6-8段。
预设：
动词：扫、支、撒、拉、罩                         捕鸟能手
稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背…… （关注标点）  见多识广
这不能（联系上下文读）                             经验丰富
（2）朗读指导：读出闰土的形象