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内容举例：

《千人糕》教学设计
教学目标： 
1.正确识记16个生字，学写“能、桌、味、买、具、甘、甜、菜、劳”9个汉字。 
2.能正确、流利地朗读课文，通过朗读对话，想象体会人物心理，借助语气助词读出人物不同的语气，并在朗读中积累运用语气助词。 
3.学习默读，借助插图，联系上下文了解米糕制作需要的劳动。懂得任何一样东西都是经过很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。 
教学重、难点 
1. 识字、写字，有感情地朗读课文。 
2.理解课文所揭示的道理。 

教学准备   多媒体课件  学生自读课文，自主识字。 

教学时间：2课时 

教学过程： 
第一课时 
一、 联系生活，导入新课。 
1. 借助图片，联系生活，识记“糕”。 出示图片：蛋糕   年糕   米糕 
2. 板书“糕”，同时指名说说“糕”字的识记方法。