 一年级语文教学工作计划的指导思想下学期总结部编版2022秋季
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内容举例： 五上《古诗三首》
教学目标：
1.认识“榆”等4个生字，会写“孙”等6个汉字，会默写古诗；
2.能正确流利有感情地朗读、背诵古诗；通过朗读、品味语言，理解重点词句的意思；能借助注释、课文插图，通过想象画面理解诗词大意，感受诗词之美；
教学重难点
读《山居秋暝》，体会山中秋景的美丽，以及诗人寄情山水田园，怡然自得的生活情趣；读《枫桥夜泊》，体会诗人借景情声色，表达羁旅之思、家国之忧的情感；体会《长相思》的语言淳朴，以及将士的思乡之情。
教学过程：
一：明确任务，自主预学
1.读准古诗的字音，把诗句读通顺。
2.查阅诗人资料，做诗人卡片。（表1）
3.结合注释理解诗句，圈画不理解的字词和诗句。
二：分类学词，朗读展示
1.分类学习字词：
（1）读准易错的字词：
秋暝 浣女 那畔 榆关 风一更雪一更 聒碎
（2）辨析多音字读音：风一更 更加
（3）结合课文注释和查阅资料理解词语：
秋暝 浣女 春芳 王孙 夜泊 姑苏城 寒山寺 长相思 榆关
那畔 聒碎 故园 千帐灯 风一更
（4）指导书写：“榆”，注意左窄右宽，左边的“木”要写的窄，右面的“俞”要写的舒展；“畔”，左边的“田”要写在上下居中位置，和左边“半”的第二横放在一个水平线上面。左右宽度大致相等。
2.朗读展示：
（1）自由朗读：读正确、流利（重点注意断句）。
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