 部编版一年级语文教学工作计划第一学期上册
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内容举例： 六年级语文上册-23《月光曲》说课稿（部编版）
第一课时
一、说教材
本篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷兄妹而为他们 弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故 事。作者借这个美丽动人的故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人 民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华，同时也告诉 人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真 挚的情感。课文语言优美，感情丰富，意境优雅，适宜于展开想象， 有感情地朗读课文，体会艺术之美。
二、说教学目标
1.能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
2.会书写“幽”，能联系上下文理解幽静、断断续续、随便说说、陶醉等词语。
3.朗读课文，体会盲姑娘对音乐的喜爱及贝多芬对穷苦人民的同情。
三、说教学重难点
教学重点：掌握生字和重点词语的书写；有感情地朗读课文，了解贝多芬创作《月光曲》的经过。
教学难点：体会贝多芬创作过程中情感的变化，感受他对兄妹俩的同情和关爱。
四、说学情
学生在学习了《伯牙鼓琴》后对音乐艺术的魅力有了一定的了解。在教学本课的过程中，老师要给学生充足的时间让学生去感受《月光曲》的魅力及旋律、积极探讨并交流自己的感受。
五、说教法学法
说教法
为了实现本课的教学目标，结合学生的知识结构和认知水平，我采用了谈话法、讲述法、讲读法和提问法。
说学法
重视学法指导，是改革课堂教学、提高学生自学能力的需要，更是让学生终身受益的需要。为此我让学生充分去感知语言材料，让学生自己去读书感悟、合作学习，渗透“读”“思”“议”“悟”学法。
六、说教学过程
步骤一、欣赏音乐，导入新课。
1.播放≤月光曲》，请学生静静地欣赏，导入新课。同学们，听着这首曲子，你可能会猜到今天我们要学习的课文是《月光曲》《月光曲》指《第十四号钢琴奏鸣曲》，是1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的
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