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内容举例：

（五） 拓展阅读，实践策略
1.搭建桥梁，自主赛读。出示主题丛书二中文章题目，请学生预测一下这篇文章可能在写什么吗？在激发学生的阅读兴趣后，再阅读，并且在PPT上出示计时器，让学生采用赛读的形式，记录下每个人阅读的时间。
本文共（）余字，我的阅读时间约（）分钟。
2.请阅读速度有进步的同学来分享他们是如何提升阅读速度的，通过自主赛读的形式，学生已经在学以致用，实践阅读策略了。
3.学生在完成阅读速度及方法的梳理之后，及时让他们关注文本的内容，并以此来作为阅读速度有效性的检测。以小组分享交流的形式，来说一说文中哪些地方给你留下了深刻的印象。
（六） 回顾总结，强化策略
1.回顾板书，请学生回顾总结本节课所讲的提高阅读速度的方法：集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。回顾两个文本的学习，进一步明确提高阅读速度的方法，强化阅读策略意识。
2.布置作业，在课堂的最后，推荐学生课后去阅读主题丛书的一篇文章。用今天课上学到的方法快速读，试着记录下自己阅读的时间，想一想，你看到了哪些画面，你还读到了哪些动人的情感。