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内容举例：

①流着：不仅将本无感情的景物附上甜美、欢快的情绪，还富有动态之美。
②抱：形象地写出了月亮在水中的倒影,形成了一幅和谐美好的画面。
（3）背诵指导（背诵第4自然段）：
①回想画面：溪水流香、水塘抱月、洗衣做船。
②抓关键词：溪水、鹅卵石、小水塘、白天、到溪边、看看。
4.月下田园图。
（1）朗读汇报：朗读第6自然段，小组交流完成。
看到——村道、果园、稻田。
听到——秋虫唱着、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、沟水汩汩。
闻到——果子的甜香。
想到——种油菜、找兔草、吹蒲公英、收油菜、栽水稻。
（2）修辞手法：出示句子，体会丰收的景象。
①从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。（设问）
感受到丰收的景象，表达“我”走月亮时愉快的心情。
②看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（拟人、比喻）
形象地写出了月夜里稻田的样子，丰收在即的画面，感受到“我”的快乐和幸福之情。
5.月亮牵星图。