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内容举例：

的向往，所以称之为“洱海”。
（3）理解想象：出示第2自然段，边读边想象画面特点，标示修辞手法，体会表达效果。
①排比：“照亮了……照亮了……也照亮了……”
②描写了月夜景色美好的特点。描写形象生动，语言富有气势和韵律感。
思考：由远及近想象，月光还会照亮什么？
照亮了_______，照亮了_______，还照亮了____
_________。
（4）了解景点：点苍山。
点苍山共有雄峙嵯峨的十九峰，山顶上终年积雪，被称为“炎天赤日雪不融”，更奇妙的是，每两座山峰之间都有一条溪水，由上而下，顺东流淌一直注入洱海。
3.月下溪边图。
（1）朗读想象：用略带惊喜的情感朗读第四自然段，语调上扬，语速稍慢，要读得轻柔些，读出恬静之美。
仿佛看到的画面：溪水流香、水塘抱月、洗衣做船
看到——溪水、鹅卵石、小水塘
闻到——山草和野花的香味
想到——白天阿妈洗衣，“我”做船
（2）赏析表达：
出示第4自然段，注意体会加点词的修辞手法（拟人）。