小学二年级语文上册课文全部朗读生字笔顺知识点加图文解读

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内容举例：

五、课时安排  1课时 
六、教学过程 
一、课前质疑  整体导入
（一）课件出示图片（单元导读页插图）
教师：同学们，请仔细观察图片，说说你看到了什么？想到了什么？
师小结：同学们的想象力很丰富，是呀，美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。今天就让我们一起走进第八单元的课文，感受古今中外不同人物身上的伟大品格。
（二）课件出示单元目录
师生共同浏览目录，交流已知和猜测。（围绕“题眼”交流体裁、主要内容等展开。）
二、研读导语 明确目标
（一）师引导：学习了这个单元的课文，我们将学会了一个新的读书方法——默读！请同学们把书打到112页，结合交流平台，我们一起来看看如何默读。
（二）学生自由读朗读，交流发现。
预设1：默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。