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内容举例：

美好的品质
                  ——第八单元导读课教学设计
一、教材分析
本单元课文主要是围绕“美好的品质”这个专题进行编排。由《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》及《一个粗瓷大碗》4篇课文组成。本单元语文要素是“学习带着问题默读，理解课文的意思”，习作要素是“学写一件简单的事”。
二、学习目标
1.初步感知本单元文本内容。
2.明确本单元学习目标，学习带着问题默读，理解课文的意思，激发学生探究的兴趣。
3.认识本单元人物，初步了解他们具有的品格，学生受到人物高尚品格的熏陶。
三、学习重难点 
1.明确本单元学习目标，学习带着问题默读，理解课文的意思，激发学生探究的兴趣。
2.认识本单元人物，初步了解他们具有的品格，学生受到人物高尚品格的熏陶。
四、课前准备  课件