 三年级下册语文部编版电子版2020课文生字表16课答案
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内容举例： 师：原来雪孩子用自己的生命换来了小白兔的平安，真是太感人了。我们的作者是这样描写雪孩子的变化的！
生：对比第一句和第二句话，品味第二句多了“美丽的”和“很轻很轻的”读起来与第一句有什么不同。
小结：第一组的第二句比第一句多了“美丽的”一词，更具体地写出雪孩子样子和心灵的美丽；第二组的第二句比第一句多了“很轻很轻的”一词让读者更能生动地体会到雪孩子变成水汽后的状态是“很轻很轻的”。
雪孩子之所以会发生这样的变化，作者的想象可是有根据的。第一单元里《我是什么》里面就藏着答案呢！
活动三：续编故事，重寻勇敢的雪孩子。
那个可爱又勇敢的雪孩子还会回来吗？听听我们的学习小伙伴，给大家带来了三个不同的剧本的开头。做为小导演，你会选择下面的哪个剧本来拍《雪孩子》的续集呢？
1.小导演选剧本。
（三个剧本的内容以音频方式呈现）
剧本一：
自从勇敢的雪孩子飞上天变云之后，小白兔总是一个人伤心地坐在门口，对着天空发呆。兔妈妈告诉小白兔，雪孩子还会回来的，可是小白兔怎么也不相信。梦里，小白兔经常梦见自己和雪孩子一起……
剧本二：
过了几天，天空中又飘起了鹅毛大雪，小白兔和妈妈又堆了个一模一样的雪孩子。小白兔对雪孩子说……
剧本三：
春天到了，冰雪融化了，太阳也出来了，十分暖和。小兔子和妈妈一起出门采萝卜，小兔子看着天空中飘着的白云对兔妈妈说：“妈妈，你快看，那是变成白云的雪孩子吗？”……
（结合思维导图提示）
2.组内探究，简述选择理由。
3.合理想象，创编续集。
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