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内容举例： 3.能理解关键词句的含义，初步了解现代诗的一些特点，体会诗人表达的情感。
【重点、难点】
初步了解现代诗的一些特点，体会诗人表达的情感。
【教学过程】
一、 导入新课
1. （出示单元导语）亲爱的同学们，大家好。今天我们将步入第三单元的学习。通过单
元导语，我们知道这一单元是现代诗歌专题，诗歌可以让我们用美丽的眼睛看世界。知道了本单元需要我们初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感；根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法；还可以合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。
2. （出示课题）让我们赶快走进第三单元的第一篇课文吧，和老师一起读课题《9短诗
三首》。什么是短诗？诗有短有长，其中篇幅不超过14行的诗可以称为短诗。
3.（出示课文）看看课文，我们将要学习的三首短诗的诗题是什么？一起来读一读？
①都是以 “繁星”为题目，想不想看看满天繁星的景象？（出示视频）。
②繁星，多而密的星星，让我们感受到了夜晚的美好，每首诗的题目就是一幅美丽的画，。 ③仔细看诗题后面还有一串数字，这是什么意思？
《繁星》是冰心创作的第一部诗集，由164首小诗组成，所体现的主题是：母爱，自然，童真。包含对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。今天我们学习的就是其中的第七一、第一三一和第一五九首。
④简介作者。（课件出示冰心简介）
二、 初读课文，学习字词
1.配乐朗读，注意节奏和停顿。
①边朗读，边圈出生字新词。
②指导读准“啊”的音变。
2.学习字词。
3.书写生字。重点指导“繁”、“藤”、“膝”和“躲”。
三、 精读课文，感知诗情
（一）学习《繁星》（一三一）
1.读着读着，我们发现短诗读起来朗朗上口，悦耳动听。这里面究竟藏着什么样的秘密？
2.出示《繁星》（一三一）。发现诗“韵”。“光、香、响”的韵脚“ɑnɡ”
3.感受通过排比句、反问句表达强烈的情感。
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