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内容举例: 【请睁大你们的小眼睛,看看这个字的写法,告诉老师,这个字的笔顺规则是什么?】 ④ 观察笔顺,第二遍数笔画,第三笔、第六笔:竖、竖钩 【我们再来看一遍这个字的笔顺,这一次请你数一数这个字的第三笔和第六笔分别是什么?你看的非常仔细,竹字的第三笔是竖,第六笔是竖钩】 ⑤ 生书空 【现在请你伸出你的小手,跟着电脑老师,写一写这个字。】
(4) 学习“牙”,出示词卡:月牙 ① 拼读、组词 【这里也有一个生字,谁来拼一拼?我们来给他找个好朋友吧!】
② 出示笔顺框,自学写字 【屏幕上出现了牙字笔顺的示意图,你能不能看着屏幕自己学一学,牙字怎么写。】 ③ 找一找:月牙在哪里 【月牙是个调皮的小朋友,他藏在了大屏幕里,有没有聪明的小朋友能帮大家找一找,谁是月牙呀?】 【你们真棒,把小月牙找出来了,老师这就把他请到黑板上来。】 (5) 朗读指导、注意停顿 出示:小鸡/画竹叶,小狗/画梅花。小鸭/画枫叶,小马/画月牙。 引读 【请你们跟老师一起合作来读一读这句话,小鸡画什么?小鸭画什么?谁画枫叶?谁画月牙?】 角色扮演读 【老师想请几位小朋友扮演着读一读,谁来试?(抽4人,预设:你们读得真好,又响亮又流利。)】
2. 学习“不用颜料不用笔,几步就成一幅画。” 出示:不用颜料不用笔,几步就成一幅画。 (1) 自主识字“用、几、步”
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