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内容举例： 5.带着这样的感觉读一读。
（四）品两种评价对我的影响
1.这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了”......它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
我们应带着什么样的语气来读这句话？(请男同学读读)
文中“两种声音”指的是哪两种声音？“它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话是什么意思？
出示句子：我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。怎样理解这句话？
(“精彩极了”是母亲对作者的鼓励，是一种慈祥的爱；“糟糕透了”是父亲对作者的批评，是一种严厉的爱。只有母亲的慈爱和父亲的严爱融合在一起，才能使作者茁壮成长，最后成为了一名大作家。)
请同学们认真读读这句话，把自己理解和体会到的感情读出来。
四、说一说
确实如此，生活中的每一个人都需要不同的爱，我想同学们一定有被父母、师长鼓励、赞扬、批评、训斥，甚至责骂的事，你能联系自己的生活实际，讲一讲你是喜欢母亲这种鼓励的方式，还是父亲的这种严格要求？(指名说)
五、升华感情
学生汇报。
六、拓展
孩子，我为什么打你（节选）
毕淑敏
你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出
最后一件武器——这就是殴打。
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