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内容举例： 我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候， 我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……
每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈 10 倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，（ ）你自己嚼碎了咽下去，（ ）会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时， 才会理解。
现在，我决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
1.写出下列词语的近义词。
顽皮——（ ） 汲取——（ ） 惩罚——（ ）
2.根据解释从文中找出相对应的四字词语。
（1）放纵任性，不加检点，不受约束。（ ）
（2）形容像耐心慈祥的老婆婆那样好心好意地反复劝慰。（ ）
（3）手臂背负着巨大的责任。（ ）
3.在文章括号中填写恰当的关联词语，并用并联词造句。
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4.说说你对文中画线句子的理解。
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5. 读了文章内容后，你觉得文中的母亲为什么打孩子？
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