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2021小学四年级语文教学计划下册部编版上册人教版

时间:2022-10-31    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:

增补内容,提升品位,是话题作文写作的最后一个步骤。这也是话题作文和一般的叙事作文差别所在。还以《微笑让生活更美好》为例。在叙述完事件,表述看法之后,可以继续拓展,写出与“微笑”相关的认知,拓宽写作思路,延展写作的疆域,让话题变得更加深刻、多元、精彩。例如,可以写微笑是人类特有的表情。因为大部分动物面部不具备微笑触发的肌肉群,微笑成为人和动物的差别所在。因此,更多报以微笑吧。又如,可以写艺术类的著名微笑——蒙娜丽莎的微笑。这是穿越多年的迷雾,至今依然神秘且迷人。还比如,可以写来自外太空的微笑。资料图片中,经常看到太空照片里,都有调皮的笑容,一下子拉近了宇宙间不同星系的距离。还可以写国家间的微笑。国与国的友好,相互支持,让微笑成为国家之间交往的特别方式……话题作文绝对不是简单的叙事作文。话题作文有着三个特殊之处:第一特殊之处:短话长说。该具体时要具体描述,才能让读者对这一话题所涵盖的事件有充分的了解。第二特殊之处:小题大做。话题可以小,但要多联系、多拓展,让话题变得丰富、厚重。第三特殊之处:文以载道。谈论话题,即便是提出批评意见也好,都要带有正能量,要让读者知道问题所在,要得以改正。更多时候,学生写话题作文,教师应指导其弘扬正能量,通过话题作文,传播真善美,让同伴在明理中获得成长。按照上文步骤执教,写作带来的价值不仅仅是写成文章,更重要的是通过写作学习,提升了认知。教学的有效,还让认知提升也显得与众不同。在整个学习过程中,学生的元认知水平也得到了补给。通过话题写作,学生能看到一个全新的自己,进入一个自己


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