小学五年级下册语文试卷答案人教版·(含答案)分析第一单元

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内容举例：

学的重点。因而，课后对这些字词进行了个复习巩固。另外，本单元的重点是了解中国传统节日，向学生分享传统节日歌，能有效的扩宽学生的知识面，深化对传统节日的认识。
（六）作业设计
作业有二，一是课前预习作业，让学生预习了解诗歌当中的生字词，并尝试有感情的诵读诗歌，了解与该节日相关的风俗习惯。二是课堂作业，明确《元日》的诗歌主题，并辨析诗形近字，掌握陌生字“符”的正确书写。本题课作业设计不多，但课前有效的预习了课文，课后复习了旧知，提高了学习的效率，响应了双减的方针。
六、说教学教法
根据学生的学情和教材内容，以及自主高效课堂教学的要求，我将采取以下几种教学方法：
1. 情景导入法，让学生回顾旧知，并设置小游戏，充分激发学生的学习兴趣。
2. 朗读教学法。新课标重视朗读，要求读出语气、语调和韵味。本篇课文语言轻快明朗、句式整齐。反复的诵读有利于学生理解诗歌，背诵诗歌。
3. 多媒体演示法。辅以多媒体演示法,展示图片,增强学生的直观感受;配乐朗读,以渲染气氛。
4. 讲授法和点拨法:由于三年级学生接触文本的时间较短,生活经验和知识积淀有限,要理解有困难,所以教学中需要教师利用课件结合经验帮助学生理解诗歌。