新人教部编版四年级语文上册教学计划及进度表

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内容举例：

秋天的雨（第一课时）
                                           
教学目标：
1. 多种方法认识生字，分类指导书写生字，积累好词佳句。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知秋天的美。
教学重点：
学习掌握生字词。
教学难点：
    整体感知秋天的美，并了解课文总分总的结构。

教学过程：
板块一 谈话导入，初读课文，疏通字词
1. 一夜秋风，一夜秋雨，打开了秋天的大门，也带来了张秋生爷爷的写作灵感。今天，我们将跟随陶金鸿去欣赏秋天的雨。齐读课题。
2. 秋天的雨带来了什么呢？赶紧去读读吧。注意读准字音，读通句子，遇到不懂的词语可以在旁边画个小问号。（生自由读）
3. 疏通字词
出示：
（1）自由读
（2）小老师带读（不仅要带读，还要说说带读的这一排词语有什么共同点）
第一排：形容天气的
第二排：尾字读轻声
第三排：多音字
第四排：带量词的短语
（3）齐读