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内容举例：

《四季》教学设计

第一课时
教学目标
1. 认识“尖，说，春”等六个生字和言字旁，虫字旁， 折文三个偏旁，会写“天，四”两个字。
2. 正确朗读课文，学习课文第一节，能熟读成诵。知道春天这个季节的特征，能感受到春天的美丽。
3. 模仿课文第一节，说说春天的美丽景色。
教学重点
1.认识“尖，说，春”等六个生字和言字旁，虫字旁， 折文三个偏旁。
2.知道春天这个季节的特征，能够感知春天的美丽。
教学难点
1. 模仿课文第一节，说说春天的美丽景色。
2. 知道春天的特征，感受春天的美丽。
教学准备
1. 四季的图片。
2. 生字生词卡片。
3. 书写指导的课件 。
课程标准与教材简要分析