博客小学语文教学计划二年级上册转化后进生工作总结指导思想

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内容举例：

11 宇宙生命之谜
（第一课时）
【课文分析】
这是一篇科普说明文，是阅读策略单元第二课的内容。第一篇课文《竹节人》已经初步感受了“阅读同一篇课文，目的不同，关注的内容和采用的方法也不同。”《宇宙生命之谜》这篇课文重在方法的引导。本文是在旁批、课后一题的引领下，学习根据阅读目的，选用恰当的阅读方法，从而落实语文要素的。而课后二题是阅读方法的再实践。
【教学目标】
1．会写“谜、尚”等12个生字。会写“发达、理论”等21个词语。 
2．能根据阅读目的，选择运用适当的阅读方法，解决问题。
【教学重、难点】
能根据阅读目的，选择运用适当的阅读方法，解决问题。
【教学准备】
多媒体课件。
【课时安排】
2课时 　
第一课时
【教学内容】
1.识字学词。
2.探究有目的地阅读的方法。
【教学过程】
一、复习旧知，导入新课
1.三单元的语文要素是什么？
（根据阅读目的，选择恰当的阅读方法。）板：阅读目的     阅读方法
2.学习《竹节人》一文时，我们了解了根据阅读目的的需要先采用浏览、筛选选择阅读内容。
板：阅读内容   浏览、筛选
3.这节课我们继续学习能根据阅读目的，选择运用适当的阅读方法。
（设计意图：既是巩固旧知的过程，又是将阅读策略提炼系统化的一个过程，加深印象，利于记忆。）