一年级语文上册教学计划及目标第一学期全部进度表免费博客

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内容举例：

《自相矛盾》教学设计
【教材分析】
《自相矛盾》截取故事中最能体现其内在寓意的人物语言，适当加以展开：先写楚人夸口和旁人的诘问，后写楚人的窘态，形象地表达出楚人话语中的矛盾。
【学情分析】
这是一则寓言故事，学生可能听过这个故事，但不一定知道它蕴含的道理。通过本次学习，学生会对这个寓言故事有更深入的理解，从而更加深刻地感受到中国传统文化的博大精深，培养民族自豪感。
【教学目标】
【知识与技能】
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学习本课的生字词。
3．理解课文内容，知道自相矛盾的意思。
【过程与方法】
通过说、问、演等活动，了解寓意，受到教育和启发。
【情感、态度与价值观】
凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。
【教学重、难点】
重点：理解寓言故事中精辟的语句，揭示其比喻义；加强朗读和复述训练。