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2022年秋学期小学语文三年级上册教学工作计划电子课本朗读

时间:2022-09-17    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


2022年秋学期小学语文三年级上册教学工作计划电子课本朗读


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内容举例:

5. 乌鸦找到水了,又没喝着,课文里用了一个什么词来表达这个意思? (“可是”,指导学生用夸张的形式朗读:摇头等)
6. 瓶子是什么样的?瓶子里的水有多少?出示投影(四个瓶子)找找乌鸦看见的是哪个瓶子?课文哪一自然段写了?找一找,读一读:“可是,瓶子里水不多,瓶口又小。”(失望)      
7. 细读、细品第三段。
①    乌鸦喝到瓶子里的水了吗?(喝到了)
②    巧妙地利用“乌鸦喝水”的故事向学生激疑:“为什么乌鸦能喝到水?瓶子里的水并没有增加呀。”
③    再看录像,看清乌鸦是怎样放石子的?瓶子里的水会怎么样?然后讨论并板书。
④    师:许多同学不明白,“瓶子里的水为什么会渐渐升高?”我们来研究一下。(出示句子:乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。)
⑤   师:同学们读一读句子,想想乌鸦是怎样把石子放进瓶里的?(生读句子,并回答:乌鸦是一个一个地把石子放进瓶子里的。)
⑥   师:“一个一个地放”是怎样放?(一个一个地放就是放完一个再放一个,放了许多个。)
⑦   师:(示意第二位发言的同学)请你来放给大家看一看。(拿出预先准备的装有半瓶多水的窄口瓶和一包石子,老师当众滴了几滴红墨水在瓶子里,让大家看清水位的高度。学生把小石子一个一个地放到瓶子里,放三个后,师示意生暂停) 



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