五年级上册语文第三单元作文《缩写故事》200字500字450字

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内容举例：

二、方法引领模块
课型安排 课时目标 学习内容 任务活动
1、正确、流利朗读《大青树下的小学》，边读边想象画面。能关注课文有新鲜感的词句，与同学交流。
2、默读《不懂就要问》，说出课文讲了什么事，简单表达对这件事的看法。找出有新鲜感的词句。
《大青树下的小学》 
《不懂就要问》 （一）谈话导入 直击要素
1、跟随《大青树下的小学》一课,学习一种新的阅读方法--关注有新鲜感的词句。
2、出示什么是有新鲜感的词句
(1)特别的、不常见的事物
(2)特别的表达方法
（二）重点品读 随文关注
1朗读《大青树下的小学》,找出你认为有新鲜感的词句。
预设1：“傣族，景颇族，阿昌族，德昂族”这些民族名词很少遇到会觉得很新鲜；
预设2：“大青树、坪坝、绒球花、铜钟、凤尾竹”这些事物不常见，会觉得很新鲜.
预设3：第4自然段学生上课情景描写的新鲜感。
2想象画面，眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？
（三）迁移运用 依法自学
学习《不懂就要问》,关注私塾课堂学生读书和学习的特别之处，以及阐明道理的新鲜感词句。
（四）拓展延伸 学以致用
用自己的话说说这所学校的特别之处，并交流你的学校是什么样的。