 五年级上册语文第三单元作文微课评语手抄报300字左右缩写故事
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内容举例： 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，是故近者热而远者凉。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
两相比较，体会反问句的好处，指导学生读出反问的语气。
5.师：同学们，当你们的观点与别人的观点不一样时，你们会用什么样的语气去说服他？生自由发言。
6. 师：我们在辩论的时候，我们除了用语言去辩，还可以用什么帮助我们辩？同桌辅以动作、神态互辩。
7.师：好，同学们，看你们辩得这么激烈，谁愿意为我们展示一下？请两位学生到台前辩斗。指导学生理解辩斗不是靠声音高，要做到以理服人，在辩论的时候要注意说话的语气，在辩论的时候要读出古人的韵味。
（相机评价指导后再辩。）
8.师：其实啊，辩就是人与人之间的唇枪舌战，互不相让。同学们，看你们辩论得这么激烈，也激起了老师的斗志，我也想跟你们辩一辩。指名上台，师生互辩。
9.师：现在观点有了，理由也有了，咱们全班同学一起来辩一辩。
师念旁白，生对辩。
五、拓展提升
1.体会两小儿与孔子的人物品质。
师：在这激烈的辩斗中，你们觉得这两小儿身上有哪些值得我们学习的地方呢？
生自由回答，师引导总结。
师：你们觉得孔子身上又有哪些值得我们学习的地方呢？
生自由回答，师引导总结。
2.解惑总结。
当年孔子不能解答的问题，现在已经有了答案，播放视频解惑。师引导学生要善于观察、勤于思考，勇于探索实践。
【作业布置】
1.课后讲这个故事讲给家人听，并背诵课文。
2.小组策划一个辩论赛，参考辩题：
①临近统考，每天锻炼一小时是否耽误学习。
②电脑时代下，是否需要练字。要求：观点鲜明，有理有据。搜集有说服力的具体事例说明自己的观点。
【板书设计】
两小儿辩日
日初出 日中
一儿 近 大 远 小
车盖 盘盂
一儿 远 凉 近 热
沧沧凉凉 探汤
评测练习
一、填空
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人（），而日中时（）也。” 一儿曰：“我以日初出（），而日中时（）也。”一儿曰：“日初出( )，及日中则如（ ），此不为（ ）？”一儿曰：“日初出（ ），及其日中如（ ），此不为（ ）？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“( )？”
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