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内容举例：

1 草原

教学目标
1. 有感情地朗读课文 ,感受草原美景 。背诵第 1 自然段 。
2. 整体把握课文内容 ,体会“蒙汉情深”。了解课文在写景中融入感受的表达方法 ,体会这样写的好处 。
教学重点 
有感情地朗读课文 ,感受草原美景 。背诵第 1 自然段 。
教学难点 
整体把握课文内容 ,体会“蒙汉情深”。了解课文在写景中融入感受的表达方法 ,体会这样写的好处 。
教学准备 教师课件 。
教学过程
一、复习导入 , 引 出话题
(出示课件) 上节课 ,我们已初步学习了《草原》这 篇文章 , 回忆一下 ,课文是从哪两个方面来写草原的? (板书 :风景美 、人情美)
这节课 ,我们继续深入课文 , 领略草原的美丽风光 ,感受蒙古族同胞的热情好客 。
二、品读语言 ,感悟风情
1. 自 由朗读课文 , 找 一 找草原的风景美表现在 哪些 地方 ,画出有 关 句 子 。  教 师 根 据 学 生 画 的 句 子 相机进行指导 。