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内容举例：

《棉花姑娘》教学设计
 
教学目标：
一、 巩固会认生字。会写“奇”。
二、 能正确、流利、有感情地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好角色的对话。
三、 了解不同的动物能消灭不同的害虫的科学常识；
教学重难点：
读好棉花姑娘和小动物的对话。在朗读中了解不同动物能消灭不同害虫的科学常识。
教学准备：
电子白板、课件、角色头饰。
教学过程： 
一、 谜语导入
1. 同学们，你们平时喜欢猜谜语吗？今天老师给你们带来了一则谜语，请同学们一起来猜一猜。同学们都是爱动脑的孩子。
2. 出示棉花图片，对，就是棉花，在生活中，它的用处可大了，所以人们都亲切的称呼她“棉花姑娘”。
3. 请同学们拿出你的小手，跟着老师写课题。
4. 孩子们，想和棉花姑娘交朋友吗？那老师要考考你们，你们敢接受挑战吗？