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内容举例： 《蜘蛛开店》说课稿
仁寿县文宫镇小学校 段红英
尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是来自文宫小学的周慧娟，今天我说课的题目是《蜘蛛开店》。接下来我将从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计等六个方面来展开我的说课。
一、说教材
教材分析上好一堂课的前提条件。《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这一单元的主题是“改变”，语文要素是借助提示讲故事。这篇童话故事讲述了蜘蛛开店的过程，它思维简单，害怕麻烦，结果自己累得半死还被客人吓跑了。告诉我们在生活中做事要考虑周全，不能半途而废。
二、说学情
二年级的学生属于低年级，他们的认知水平较低，心理可塑性较强。对于学生们来说，蜘蛛开店的思维方式简单，没有坚持的精神比较容易懂。
三、说教学目标。
根据《新课标》要求及教材特点，结合学生实际情况，我将教学目标制定如下：
1、知识与技能目标：会认“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”等9个生字；能正确流利有感情地朗读课文并根据示意图讲故事。
2、过程与方法：理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。
3、情感态度与价值观：明白在我们的生活中，做事要考虑周全，不能半途而废的道理。
为落实本课教学目标，我把教学重难点设定为：
重点：会认“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”等9个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文。
难点：明白在我们的生活中，做事要考虑周全，不能半途而废的道理。
四、说教法学法
教法
为突破重难点，达成教学目标，结合教材特点及二年级学生思维活跃，求知欲强的特点，我主要采用以下几种教法：
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