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内容举例： 《风娃娃》教案
【教学目标】
1.认识“助、抽”等13个生字，会写“车、得”等8个字，会写“田野、风车”等11个词语。
2.读懂故事内容，能根据课后提示讲述故事。
3.懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理。
4.拓展积累“寒风、凉风”等词语，说说生活中风还能做什么。
【教学重难点】
读懂故事内容，能根据课后提示讲述故事。
教学过程
板块一 复习字词，回顾导入
1. 抽生带读生字词
2. 通过上节课的学习，我们知道了风娃娃做了哪些事情？
3. 为什么有的人对他表示感谢，有的人却责怪他呢？抽生交流：因为有的事情对别人是有用的，有的事情对别人没有用。把表示这个意思的句子勾画出来。齐读：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
板块二 感知内容，想象朗读
1. 带着学习第2自然段
（1）风娃娃来到田野，他为什么要吹风车呢？用括号括起来。抽生交流：他看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。
（2）所以风娃娃做了什么？用括号括起来。抽生交流：他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。
（3）结果怎样呢？用括号括起来。抽生交流：风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。指导朗读：哗啦哗啦感受：有一个句子和我们上个单元语文园地学习到的让句子变有趣的方法一样，哪一句？
（4）师引读
2. 学习第3自然段
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