部编版五年级下册语文作文范文待业的啄木鸟五单元我生气汇总

部编版五年级下册语文作文范文待业的啄木鸟五单元我生气汇总

【精品推荐】

   提分神器--初中英语语法易错题专训   

   10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词  

  最受欢迎的全国各大网校VIP课程   

下载地址：

https://share.weiyun.com/CNMhnWMc

快速记忆初中英语单词视频：

https://share.weiyun.com/mLCmrLDn

资料目录

人教部编版小学语文电子课本

人教部编版小学语文跟读音频

人教部编版小学语文单元测试

人教部编版小学语文期中试卷

人教部编版小学语文期末试卷

人教部编版小学语文同步试题

人教部编版小学语文ppt课件

人教部编版小学语文词语和成语

人教部编版小学语文必背古诗词

人教部编版小学语文古诗词朗读MP3

人教部编版小学语文预习

人教部编版小学语文阅读理解

人教部编版小学语文知识点汇总

人教部编版小学语文作文范文

人教部编版小学语文作文指导

内容举例：

（1）如果孔君平这样跟你开玩笑，你会如何回答呢？（指名学生回答）
（2）对比两种回答
①未闻孔雀是夫子家禽
②孔雀是夫子家禽
（孔君平在姓上做文章，杨氏子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，杨氏子没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。）
总结：晚辈要尊重长辈，要有礼貌，应用委婉的语气回应。这就是说话的艺术，那说话的艺术来自哪里呢？来自我们的智慧，来，有智慧地读一读这一句话。

5.语言训练
梅/黄/指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“         。”

6.发挥想象
（1）请同学们想象一下孔君平听了杨氏子的话会是什么反应。
（孔君平听了杨氏子的回答，暗想：我原本是想借杨梅的“杨”和姓杨的“杨”字一样，来考考这个孩子，看他是不是真的非常聪明，没想到，他居然将我的姓和孔雀的“孔”联系起来反问，回答得又是那样婉转，真是了不得！于是他笑着说：“耳闻杨氏之子甚聪惠，今日一谈，果然名不虚传哪！真是可喜可贺！”）
（2）谁能用文言文的形式表述孔君平的反应？
（孔君平一愣，继而笑曰：“汝多智乎！妙哉，此乃可造之才。”）

（1）教师引导：古人用了短短5句话55个字就讲了一个故事，让