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内容举例：

 
教学
要求 1.能结合已有的学习经验,总结理解难懂词语的方法。
2.能写出形容四季的词语,并和同学交流。能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。（重点）
3.能用钢笔书写“狂、排”等8个字,注意执笔姿势,做到横平竖直,把字写得规范、端正、整洁。（难点）
4.积累“秋高气爽、天高云淡”等9个与秋天有关的词语。(重点)
教学
课时 　　一课时。
    
 
1.能结合已有的学习经验,总结理解难懂词语的方法。
2.能写出形容四季的词语,并和同学交流。能说出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。
3.能用钢笔书写“狂、排”等8个字,注意执笔姿势,做到横平竖直,把字写得规范、端正、整洁。
4.积累“秋高气爽、天高云淡”等9个与秋天有关的词语。
 
课件。
 
一　交流平台
1.引导学生回顾本单元关于词语理解的课后题及含有难懂词语的句子,想一想理解词语的办法。
2.小组交流,看看哪个小组总结的方法多。
3.小组派代表汇报发言,教师评议并小结。(板书:理解词语的方法)(出示课件2)