五年级上册语文第二单元作文范文200字漫画老师作文范例精选

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内容举例：

《两小儿辩日》教学设计
一、课标分析：
《两小儿辩日》是部编版语文六年级下册《文言文两则》中的第二则，是一篇文言文。如何在小学高年级学段进行文言文的阅读教学，实现培养学生语感，发展学生思维，促进自身精神成长，《新课程标准》为我们提供了指导思想和理论依据。
一、重视文化传承
新课标强调语文教学要坚持“工具性和人文性的统一”，这就决定了语文教学中，在语言文字运用的基础上，要注重中国古代优秀文化的传承，促进人的精神成长。
二、关注汉语言文字特点
“语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、习作、口语交际和思维发展等方面的影响。”要让学生体会汉语言文字的优势和魅力，文言文教学就成为了最佳载体之一。
三、恪守学段教学边界
新课标在小学第三学段目标中提出“注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感”，这成为了小学高年级学段的教学重点。在课堂的问题设置中，也要准确把握小学高年级学段学生的特点，力戒没有思考价值的问题，让知识的学习变得有意义、有价值。
《新课程标准》对小学阶段文言文的学习作了准确定位，具体到六年级学生学习文言文，要求：学习文言文，借助注释和