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"五年级下册语文暑假作业答案图片2022人教部编版2022义务教育

时间:2022-08-13    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:

 
教学环节 教学活动 评价要点
环节一
复习导入,走进课文 活动一
1.复习导入,回忆特点。
(1)播放音频,提问这位小朋友在读什么?师:说起对韵歌,可是我们的老朋友了,同学们上学期学过一首对韵歌,谁来背一背?
(2)回忆对韵歌的特点。本课的每一句中都有一个“对”字,“对”字前后分别是两种相对的事物,我们也可以叫它“对韵歌”师:今天我们要学习一个新的对韵歌,古对今。
2.板书课题,随文识字。
(1)教师板书课题,生书空。
(2)个人读,齐读课题,指导书写“古”字。(课件出示:用田字格展示“古”)
学生交流结构,笔顺,书写注意点,教师范写。组词。
(完成目标一) 借助课题学习“古”字,理解古字的意思,会组词。(评价目标一)
环节二
初读课文,分类识字。 活动一
1.听范读,自主读文,读准字音。
(1)听范读,看视频,感知课文。
(2)学生借助拼音读课文,把不认识的字多读几遍,把生字读准确。标小节序号,一人读一节。
2.交流方法,自主识字。
(1)自主识字:生字宝宝离开了课文你还认识它吗?
1、个人加拼音读,拼读齐读,小老师领读前鼻音和翘舌音。
2、去掉拼音男女配合读,开火车读,两个人比赛读。
(2)学生交流识字方法
1、图片识记(图片和汉字对应)(暑、晨、杨)
2、字谜识字。
细:猜字谜——田边种丝瓜。
朝:A.字歌——十日十月
“亚”字长个小尾巴(严)
“多”字减一半(夕)
3、会意字识字
借助字源识字法识记“寒”、“朝”。“寒”的金文字形是“ ”,是指一个人在一间屋子里,光着脚站在两块冰上,说明很冷;他在旁边放了稻草取暖,但是仍无法御寒。
朝:太阳从草丛中升起来,月亮还没有落下去,指天刚刚亮。
(3)识字游戏,巩固字形。     
(完成目标一) 读准字音,读通句子,初步感受音韵美。
1.观察字形特点,理解字义。2.通过多种方法识记。(评价目标一)



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