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内容举例：

2 祖父的园子教学设计-2021-2022学年五年级下册 部编版                  
 
教材分析：
本单元以“童年往事”为主题，取材都是以童年的视角，关注童年的生活。每篇课文都洋溢着童年的纯真与美好。所以，感受童年生活的情趣，体会作者的感情应该是这个单元教学目标之一。从表达角度关注，应该要学习作者将自己的情感融入叙事以及写景的过程中的一种表达。
从语言的角度来看，本课时的教学内容主要从以下方面研备：
1.归纳梳理课文叙事部分内容，把握课文内容和作者情感。
2.围绕我和祖父在园子里的活动，体会自由与快乐，在此过程中，指导读好课文。
3.品味课文第4自然段，迁移学习作者“反复”的典型写法。
4.联系“阅读链接”，尝试从一段话到读懂一篇课文《祖父的园子》，到读一本书《呼兰河传》，到读一个作家--萧红。
课时安排：第2课时
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.抓住关键词句，体会“我”祖父的园子的“快乐、自由自在、无拘无束”的心情。