新课标人教版小学三年级语文上册教案含单元概括全册课后反思

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内容举例：

（设计意图：借助课件，通过生动真实的视频创设情境，激发学生丰富的想象力，学生感受海底动物奇妙的活动方法，同时引导学生抓住重点的字词，去发现作者是怎样把语言写得生动有趣的。）
（四）海底探险第四关“海底的植物”
海里的小动物们真叫人喜欢，不过，海里的植物更让人喜欢呢。
1. 出示自学提示：第五自然段是围绕哪句话来写的？作者围绕这句话写了哪些方面的差异呢？
2.学生自主学习
3.汇报交流
预设1：我们小组从色彩多种多样，感受到了植物的色彩差异大。
师：作者用了什么样的方法来告诉我们植物的色彩多种多样呢？排比。
预设2：作者除了写植物的色彩差异大，还写了他哪一方面的差异呢？让我们一起来看一组图片，请同学们睁大眼睛仔细看看，看你发现了什么？哇，举手的可真多呀，大家一起说，对，他们的大小差异特别大，那么，作者又是怎样写的呢？那个小组来说，